El periodismo no puede limitarse a narrar hechos ni a competir por la primicia. Su tarea histórica vuelve a ser pedagógica en el mejor sentido del término: ayudar a entender. Hoy más que nunca, los periodistas están llamados a convertirse en mediadores culturales entre la complejidad del mundo y la experiencia cotidiana de la gente. Si la lectura ha dejado de ocupar el lugar central que tuvo durante buena parte del siglo XX, otros formatos deben asumir —aunque de manera imperfecta— esa función social: la radio, el podcast, el documental, el reportaje audiovisual, la crónica sonora. Un buen podcast de periodistas capaces de interpretar, contextualizar y explicar puede hoy cumplir una función similar a la que cumplía el gran reportaje escrito en la época de oro del periodismo. Si los medios asumen con seriedad este desafío, todos ganan.